Месяц: Октябрь 2020

Традиционно, в октябре, в нашем детском доме-интернате проходят осенние развлечения. 23 октября в группе «Юнги» воспитателями Шевченко Е.П. и Романовой Т.Г. было проведено познавательно-игровое развлечение «Закружилась в небе осень». На дворе стоял немного пасмурный день, а в группе царила тёплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришли сама красавица Осень, принесла гостинцы: наливные яблочки. Вместе с гостьей воспитанники отправились в увлекательное осеннее путешествие. Волшебной кистью Осень раскрасила в яркие краски все вокруг. Даже, нежданно прилетевшей Бабе Яге, которая мечтала отобрать волшебную кисть у Осени, так понравились весёлые конкурсы, в которые ей предложили сыграть, что она с удовольствием осталась с ребятами. Вместе играли в весёлые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи, гуляли под зонтиками. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от осени для всех ребят. Развлечения в нашем в детском доме – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, Мероприятие было весёлым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.

Воспитание у наших воспитанников навыков самообслуживания и личной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья. Формирование привычки к здоровому образу жизни лежит в основе всех здоровьесберегающих технологий. Очень важно, особенно у наших детей, воспитать привычку к чистоте и аккуратности. Наши подопечные осваивают все основные культурно-гигиенические навыки, учатся понимать их важность, учатся быстро и правильно их выполнять. Именно это легло в основу познавательно-игрового часа «Наш друг Мойдодыр», который провели педагоги нашего дома-интерната 22 октября в группах.

На протяжении всей недели в группах проводилась подготовительная работа чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр», стихотворения А. Барто «Купание», с последующей беседой по содержанию, а также беседы: «Что такое чистота?», «Что нужно делать, чтобы Мойдодыр радовался за нас?», «Волшебное мыло в руках».

Очень интересным, познавательным и веселым, конечно, стал игровой этап проводимого часа.

Воспитанники группы «Сказка» повторили то, как правильно мыть руки – сначала тщательно их намылить, затем полностью смыть пену и вытереть руки насухо полотенцем.  В результате проведённого опыта, «Рукава мы завернём и одежду сбережём!» младшие дети закрепили, вместе с Мойдодыром, правило, что перед мытьём рук нужно засучить рукава. Воспитатель Головченкова А.М. предложила помыть руки в специально приготовленной для этого кофте с рукавами и посмотреть, что из этого выйдет: рукава на одежде намокли, руки стало мыть неудобно.

Воспитанники группы «Юнги» вместе с педагогом Романовой Т.Г. и гостем Мойдодыром (Шевченко Е.П.) провели массу различных эстафет и конкурсов. Особенно запомнился ребятам конкурс, в котором они украшали причёски своих педагогов различными аксессуарами.

Итог данного мероприятия подвели сами дети – “Чтобы быть чистыми, а значит, и здоровыми, необходимо не только мыться, но и чистить зубы, ухаживать за волосами, содержать в чистоте одежду и жилище”.

Девочки группы «Пчелки» совместно с воспитателем Мочаловой Г.В. с удовольствием выполнили игровое задание «Обстриги ногти», провели самомассаж, отгадывали загадки о предметах личной гигиены и продуктах, способствующих укреплению здоровья.

Наши воспитанники обязательно должен владеть некоторыми умениями и навыками самообслуживания, иметь определённые обязанности, выполнять те или иные поручения. Главное в работе с детьми с ОВЗ – практическая направленность всех занятий. Развитие ребёнка обеспечивается лишь тогда, когда обучение идёт на основе наглядности и практической деятельности с реальными предметами. Словесное обучение или обучение, основанное только на зрительном пассивном восприятии, для этих детей совершенно неприемлемо и бесполезно.

Практика работы показывает, что нашим ребятам доступно выполнение элементарных видов домашнего труда, поэтому нужно закреплять на практике то, что узнали на теоретических занятиях.

Воспитатель Романова Т.Г. провела практическое занятие, на котором ребята занимались стиркой своих мелких предметов одежды, ведь мальчики прекрасно знают, что необходимо содержать свои вещи в чистоте, доводить начатое дело до конца.