Рубрика: Новости

С 1 сентября 2016 года вступает в силу Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённый приказом министерства образования и науки Российской Федерации № 1599 от 19 декабря 2014 года.

Данный стандарт предъявляет требования к структуре Адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП), к условиям её реализации и к результатам её освоения. Второй вариант АООП рассчитан на образование детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью, с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР).

Для детей, которые ранее считались «необучаемыми», теперь создан инструмент, который позволит им обучаться в школе с учётом их особых образовательных потребностей. Такой инструмент устанавливает ФГОС – Специальная индивидуальная программа развития (СИПР).

Для закрепления знаний по пожарной безопасности в ГКУ «ПДДИ» МТЗСЗ КБР воспитателями Головко И.П. и Шевченко Е.П. было проведено спортивно – познавательное развлечение «Огонь – друг. Огонь – враг».

В эстафетах было использовано нестандартное оборудование, мягкие модули, муляжи настоящих пожарных принадлежностей.

Было приятно видеть, что дети знают номер пожарной службы, правила поведения в опасных ситуациях и простейшие приёмы пожаротушения.

Знания полученные на занятиях и закреплённые в игре останутся в памяти ребят и помогут при необходимости в сложных жизненных ситуациях.
Материал подготовила Н.И. Филоненко — старший воспитатель ГКУ «ПДДИ» МТЗСЗ КБР

Как приятно в жаркий летний день ощутить на себе капли живительной влаги.  22 августа в ГКУ «ПДДИ» педагоги Филеева И.Ю. и Старченко В.В. провели  позновательно — развлекательные игры с водой.

Ребята не только резвились, но и  получили практические ответы на вопросы. Почему воду невозможно перенести ситом? Почему человек под зонтом не промокнет? Интересные эстафеты и конкурсы с водой вызвали неподдельный восторг как у участников так и у зрителей. Сколько счастья испытали наши дети, обливаясь водой. Ведь это так замечательно, когда все, абсолютно все и дети, и взрослые участвуют в игре.

Приятно что летом у наших ребят есть такая возможность отдохнуть, набраться сил и научиться чему-то новому.
Подготовила Н.И. Филоненко — старший воспитатель ГКУ «ПДДИ» МТЗСЗ КБР

Все дети любят гулять. А для особенных ребят – это большое путешествие в интересный мир новых эмоций и ощущений.

Целью этих прогулок является развивающий интерес к растениям и  животным, представление о деревьях, траве, цветах. Прогулки учат, показывая разнообразие окружающего мира, расширяя рамки привычной жизни. В ГКУ ПДДИ группе «Милосердия» индивидуальные прогулки проходят необычным маршрутом: наблюдения за явлениями природы, общение с другими детьми, совместное катание на качелях с педагогом, игры с выносным дидактическим материалом, использование технических средств. В течении всей прогулки ребёнок слушает доступные рассказы воспитателя об интересном окружающем мире, получая эмоциональный заряд.

Материал подготовила Марченко С.А.

Большую часть времени летом дети проводят на воздухе.

Воспитатель группы №3 Мочалова Г.В. пытается разнообразить, увлечь всех детей разными видами игр, развлечений. Своими руками изготавливает игрушки-самоделки, придумывает конкурсы, игры с водой и песком. Так же не забывает о привитии детям  эстетического вкуса, опрятности, трудолюбии, и аккуратности. Учит видеть красоту летнего пейзажа, понимать взаимосвязь живой природы и животного мира.

Основной формой работы воздействия на ребёнка в специальных учреждениях являются организованные занятия, в которых ведущая роль принадлежит взрослому. В ГКУ «Прохладненский детский дом-интернат» МТЗСЗ КБР педагогами систематически используются все виды деятельности. Особенно любимы детьми соревнования.  Воспитателями — Бойко Т.Е.; Старченко В.В.  инструктором по физической культуре — Родиной В.С.  была организованна  3 августа «Детская летняя Спартакиада – 2016»

В детский дом пришли неподдельные эмоции, весёлые игры и настоящие спортивные соревнования. Ребята долго тренировались, приготовили  приветствия, разделились на две команды, придумали громкие названия «Звезда» и «Дружба».

Кульминацией праздника стал коллективный марафон где были победители, которые торжественно пересекли финишную прямую разрывая красную ленту. Не было проигравших, потому что болельщики с нетерпением ждали всех участников забега. Закончился праздник весёлым салютом и награждением. Зрители с трудом могли усидеть на месте и конечно же тоже играли, хлопали и танцевали под весёлую музыку. Летняя Спартакиада удалась.

Подготовила Н.И. Филоненко — старший воспитатель ГКУ «ПДДИ» МТЗСЗ КБР

«В гостях у Петушка» — замечательная игра-развлечение с интересным сюжетом, подготовленная педагогом детского дома-интерната  Шевченко Е.П. Ребята, с удовольствием играли в подвижные игры. Они проходили по туннелю, здоровались с петушком и получали музыкальную игрушку. Коллективное выполнение задания, порадовало ребят и помогло понять, что вместе играть веселее. Дети внимательно слушали воспитателя и особенно радовались тому что у них всё получилось. В конце весёлой игры провели дыхательную гимнастику.

Информацию подготовила воспитатель Шевченко Е.П.

Лето… С ним в детский дом пришли тёплые деньки, весёлые игры и праздники.

«Лето красное» — замечательное развлечение, подготовленное педагогами Детского дома интерната. С огромным удовольствием ребята, младшей и средней группы ехали на волшебном поезде, останавливались на разных необычных станциях, а там….. Переселяли утят из одного водоёма в другой, переносили воду мочалками, «ловили» рыбу, собирали «землянику», прятались от дождика, гуляли в калошах. Зрители с трудом могли усидеть на месте и конечно же тоже играли и хлопали. В конце весёлого путешествия все получили подарки и сладкие угощения, что ещё больше подняло и без того радостное настроение.

Информацию подготовила воспитатель Корниенко И.Ю.

8  июля в России празднуют День семьи, любви и верности.

Что такое семья? Семья – это дом, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это одни на всех радости и печали.

В Прохладненском детском доме-интернате ребята долго готовились к празднику. Проводили беседы о значении семьи в жизни человека, учили стихи и песни. Ребята приняли участи в конкурсе рисунков «Лето. Доброта. Семья». Участники конкурса:  Кармова Алина,  Захаров Сергей, Лебединский Астемир, Жилач Михаил, Шабатукова Диана, Казаченко Кристина, Кодзова Шаймат, Лопатина Тоня.

Жюри было очень трудно выбрать лучших. И, тем не менее, победителем стала Кармова Алина и Аталикова Дана с работой «Доброе солнце для всех», остальные участники конкурса получили вкусные призы.

Как продолжение мероприятий, посвященных Дню семьи, любви и верности, был концерт и подарки и конечно же гости.  В этом году к нам на праздник пришли наши друзья Автономная Некоммерческая Организация «Дом надежды» г. Нальчика. Они подарили нам театрализованное представление. Участвовали в играх. Подарили ребятам авторскую песню и сладости.  В ответ получили огромную любовь и верность маленьких зрителей.

Дети, сотрудники, гости смогли почувствовать себя членами одной большой семьи в общем доме – Детском доме-интернате города Прохладного.

Информацию подготовил Старший воспитатель – Филоненко Н.И.

Особенностью изобразительной деятельности является то, что результат ( рисунок, аппликация и др. виды) не исчезнет в момент окончания ребенком действий. Поэтому в нашем учреждении часто проводятся коллективные художественные занятия. Одним из таких занятий стало «Лето в ярких красках», проведенное 27 июня воспитателем Старченко В,В.
Мальчиков очень обрадовала совместная деятельность по созданию одного общего рисунка. Особое удовлетворение им доставил общий результат, который произвел на них более яркое впечатление, чем индивидуально выполненная работа. В процессе работы были созданы благоприятные условия для общения детей друг с другом и с воспитателем.
Коллективная изобразительная деятельность- эффективное средство решения многих воспитательных и дидактических задач. Содержание изображаемого способствует не только решению задач эстетического и художественного воспитания, но и активно воздействует на формирование личности.