Месяц: Февраль 2017

23 февраля – День защитника Отечества. В этот день в нашей стране вспоминают о воинской славе России, в этом дне заложен огромный смысл – любить и защищать свою Отчизну.

В преддверии этого праздника, 22 февраля в ПДДИ состоялся урок, посвященный этой тематике. На уроке воспитанники узнали об истории возникновения праздника, о разновидностях войск и военных профессий. Учащиеся с интересом слушали рассказ педагога о том, кто такой защитник Отечества. Это настоящий мужчина – воин, храбрый и благородный солдат. История знает много примеров верного служения Родине. О некоторых героях земли русской ребята услышали и увидели в показанной им презентации. Это три былинных богатыря – Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич, полководцы Александр Невский и Дмитрий Донской, Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский, генералиссимус Александр Суворов и  фельдмаршал  Михаил Кутузов, маршал Жуков и др.

Сообщение интересной информации чередовалось с музыкальными физминутками «Богатыри», «Мы солдаты» и подвижными играми. В игре «Собери флаг» дети показали хорошие знания: правильно выбрали и расположили цвета российского флага. Очень увлекательно прошла игра «Летают, плавают, шагают», в которой ребята закрепили название родов войск.  А узнав, что за верное служение своему Отечеству, за мужество, отвагу и героизм проявленные в  бою, самым сильным и бесстрашным, самым  смелым и отважным  вручались боевые награды, ребята выполнили творческое задание по изготовлению «Медали».

После подведения итогов урока, за активное участие и хорошую работу учащиеся получили праздничные сувениры.

Хочется верить, что проведённый урок оставил след в сердцах ребят и помог в достижении цели по  воспитанию чувства  гордости  за свою Родину  и армию, любви и уважения к воинам – защитникам,   радости за благородные  поступки  людей.

Время зимнее проходит,
А Весна тепло приводит!
Будем Зиму провожать,
Станем мы Весну встречать!

Именно с этих слов 21 февраля в актовом зале нашего учреждения началось  праздничное мероприятие, посвященное празднованию Масленицы. Мероприятие носило, как культурно-ознакомительный, так и развлекательный характер. В процессе праздничного представления дети знакомились с многовековой историей этого славянского праздника, его культурными традициями. В гости к детям пришла Зимушка-зима. Вместе с ней ребята играли в русские народные игры, соревновались, водили хороводы, пели песни. Все с радостью проводили Зиму и попрощались с ней до следующего года. На смену Зимушке-зиме должна была прийти  Весна вместе с Масленицей, но вместо Весны появилась Баба Яга и просила ребят поиграть с ней. Дети были безумно рады и активно принимали участие во всех конкурсах, организованных  Бабой Ягой.

Зазвенели колокольчики, и на нашем празднике появилась Весна и Масленица со своей свитой. Они  порадовали детей своими шутками, прибаутками,  играми и потешками. Донесли до ребят смысл масленичной недели, который заключался в примирении с ближними, в прощении обид и в обязательном посвящении себя добрым делам и веселому общению с друзьями.

Закончился праздник шумными проводами Масленицы. Дети получили массу позитивных эмоций, но больше всего им понравились вкуснейшие блины, которые  с любовью испекли наши повара.

Умение себя вести за столом – большая потребность сегодняшнего дня. По тому, как человек ведет себя за столом, можно определить степень его воспитанности. Поэтому 16 февраля воспитателем Головко И.П. в младшей группе было проведено занятие «Чаепитие». Мальчики накрывали стол для чаепития, расставляли стулья, повторяли правила поведения. Перед детьми стояла задача: приветливо встретить гостя и напоить чаем. А в гости к ребятам пришел Зайка.

Материал воспитателем излагался последовательно. Во время объяснения проводилась демонстрация действий. В ходе всего занятия сохранялся доброжелательный тон. В целях быстрого вовлечения мальчиков  в тему, использовались игровые моменты. По словесной просьбе воспитателя они находили предметы посуды и выполняли простейшие поручения, старались соблюдать элементарные правила поведения за столом. Итогом занятия стало чаепитие с бубликами и конфетами.

Для реализации  индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников,  в целях привития детям культурно-гигиенических навыков,  воспитания опрятности, аккуратности,  13 февраля воспитателем Корниенко И.Ю. была проведена беседа «Чистота – залог здоровья». В течение всей беседы воспитатель старалась создавать комфортный психологический климат. Дети активно участвовали в обсуждении вопросов, делились своими знаниями о том, что такое гигиена, какие средства используются для ухода за телом, волосами, ногтями, руками, зубами. Особое внимание было обращено на то, что порядок и чистота способствуют укреплению здоровья. Занятие условно можно поделить на две части. Первая – это повторение средств гигиены, их назначение, правила использования в обыденной жизни и вторая – это веселые конкурсы и задания, с опорой на знания детей и опыт. Занятие закончилось на позитивной ноте: все обещали тщательно соблюдать правила личной гигиены и быть чистоплотными и опрятными.

И это действительно так. В первую очередь потому, что  7 февраля в нашем детском доме прошло  развлекательное  спортивное мероприятие на свежем воздухе «Зимние забавы».

Сама Зимушка- зима проводила с детьми забавные игры и эстафеты, загадывала загадки, которые ребята отгадали все до одной. А сказочные звери Лиса и Волк выполнили с детьми «Звериную зарядку», затем все участники мероприятия  сыграли в любимую всеми игру «Волк, лиса и зайцы».

Дети показали свои блестящие способности. С раскрасневшимися от легкого морозца щеками, лучезарными улыбками, все дружно и громко поддерживали друг друга в соревнованиях. Малыши старались не отставать от старших ребят. А в конце мероприятия Зимушка – зима преподнесла детям вкусные угощения.

2 февраля в нашем детском доме- интернате, в средней группе девочек, проходил эксперимент. Вместе с воспитателем Саенко Е.М. девочки проводили опыты с водой. Заранее, с вечера, разлили воду по формочкам, и оставили их на улице. Утром все увидели, что произошло с водой за ночь на морозе. При проведении опыта дети убедились на наглядном примере, что на холоде  вода замерзает, превращаясь в лед. Познакомились со свойствами льда: холодный, твердый, скользкий. Затем некоторые ледяные фигурки занесли в теплое место и увидели, что лед снова превратился в воду. Из проведенного опыта девочки узнали какие волшебные свойства имеет вода, меняя свое состояние на морозе.